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« La spécificité de la formation habilitée aux Francas »


Pour Les FRANCAS, le BAFA et BAFD sont des parcours de formation. Il convient avant tout de raisonner en terme de processus en portant une attention particulière sur le cheminement de l’animateur volontaire afin que celui-ci trouve et exploite les ressources utiles au développement de ces compétences.

· La fonction d’accueil et d’orientation :

La fonction d’accueil et d’orientation de l’animateur est primordiale, il s’agit d’aider l’animateur volontaire à utiliser les ressources existantes et repérer les opportunités qui lui permettront de se qualifier et de s’impliquer socialement.

· Les stages de formation BAFA :

Dans le cadre du parcours de formation théorique, des méthodes actives sont privilégiées pour permettre aux stagiaires de vivre et d’analyser des pratiques qu’ils devront promouvoir avec les enfants et les jeunes : fonctionnement coopératif, concertation, entraide, …

Des contenus incontournables sont également abordés : connaissance de l’enfant, Convention Internationale des droits de l’enfant, le rôle éducatif de l’animateur, les projets pédagogiques et d’animation, la réglementation, l’accompagnement de projets d’enfants, la menée d’activités …

L’équilibre entre théorie et pratique, travail individuel et collectif, est apprécié par les stagiaires. Mais ce qui semble le plus plaire, c’est l’écoute qui leur est apportée et la prise d’initiative qui est encouragée tout au long de la formation théorique pour les entraîner à leurs prises de responsabilité.


Un stage de formation sur mon territoire


Les FRANCAS peuvent vous proposer la mise en place d'un stage de formation d'un cursus BAFA complet sur votre commune ou intercommunalité. Ce projet suppose la contractualisation d'un partenariat où les moyens, objectifs et missions de chacun sont définis.

Les Francas s'engagent :
  • à organiser la formation en concertation avec les organisateurs d'accueils de loisirs locaux,
  • à mettre en place les déclarations nécessaires des stages,
  • à animer les concertations, la préparation et les évaluations et à en assurer le secrétariat et le suivi,
  • à mettre en place le suivi des animateurs stagiaires au sein des structures de loisirs,
  • à proposer un diagnostique des besoins de formation des équipes d'animation du territoire.
La commune ou intercommunalité s'engage à :
  • identifier les jeunes volontaires pour se former et les informer du cursus (15 minimum),
  • accueillir les animateurs stagiaires dans ses structures de loisirs,
  • mettre à disposition les conditions matérielles nécessaires à une formation BAFA (locaux, restauration, ...)
  • prendre en charge éventuellement une partie de la formation,
  • participer à la définition des grands axes de formation,
  • participer à l'évaluation du dispositif avec les Francas.

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